根据系列不同,教育机器人有哪些分类,除螨机器人注册过商标吗？还有哪些分类可以注册？

1、根据系列不同,教育机器人有哪些分类

分为5大类：第1：机器人学科教学(简称RSI)机器人学科教学，是指把机器人学看成是1门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。其教学目标如下。(1)知识目标:了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基本知识。(2)技能目标:能进行机器人程序设计与编写，能拼装多种具有实用功能的机器人，能进行机器人及智能家电的使用维护，能自主开发软件控制机器人。(3)情感目标:培养对人工智能技术的兴趣，真正认识到智能机器人对社会进步与经济发展的作用。机器人教育成为学科课程，尤其对中小学而言师资、器材、场地及活动经费、教学经验等都具有很大的挑战。第2：机器人辅助教学(简称RAI)机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。与机器人课程比较起来，机器人辅助于教学的特点是其不是教学的主体，而是1种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到1个普通的教具所不能有的智能性作用。第3：机器人管理教学(简称RMI)机器人管理教学是指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能型的特点，即属于1种辅助管理的功能。第4种：机器人代理(师生)事务(简称RRR) 。机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理1些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记，或者代为订餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的，能够促进学习效率、质量的提高。第5：机器人主持教学(简称RDI)机器人主持教学是机器人在教育中应用的最高层次。在这1层次中，机器人在许多方面不再是配角，而是成为教学组织、实施与管理的主人。机器人成为我们学习的对象，这好像是遥不可及的事，但是人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为实现并非太难，只是如何要越来越符合教育的发展才是更重要的。

2、除螨机器人注册过商标吗？还有哪些分类可以注册？

除螨机器人商标总申请量1件

其中已成功注册0件，有0件正在申请中，无效注册0件，0件在售中。

经8戒知识产权统计，除螨机器人还可以注册以下商标分类：

第1类（化学制剂、肥料）

第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）

第3类（日化用品、洗护、香料）

第4类（能源、燃料、油脂）

第5类（药品、卫生用品、营养品）

第6类（金属制品、金属建材、金属材料）

第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）

第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）

第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）

第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）

第12类（运输工具、运载工具0部件）

第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）

第14类（珠宝、贵金属、钟表）

第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）

第16类（纸品、办公用品、文具教具）

第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）

第18类（箱包、皮革皮具、伞具）

第19类（非金属建筑材料）

第20类（家具、家具部件、软垫）

第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）

第22类（绳缆、遮蓬、袋子）

第23类（纱、线、丝）

第24类（纺织品、床上用品、毛巾）

第25类（服装、鞋帽、袜子手套）

第26类（饰品、假发、纽扣拉链）

第27类（地毯、席垫、墙纸）

第28类（玩具、体育健身器材、钓具）

第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）

第30类（面点、调味品、饮品）

第31类（生鲜、动植物、饲料种子）

第32类（啤酒、不含酒精的饮料）

第33类（酒、含酒精饮料）

第34类（烟草、烟具）

第35类（广告、商业管理、市场营销）

第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）

第37类（建筑、室内装修、维修维护）

第38类（电信、通讯服务）

第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）

第40类（材料加工、印刷、污物处理）

第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）

第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）

第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）

第44类（医疗、美容、园艺）

第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）。

3、什么是机器人教育的5大类型

什么是机器人教育的5大类型：
1、机器人学科教学

机器人学科教学是指把机器人学看成是1门科学课程。其教学目标以知识、技能以及情感为目的，致力培养全方位综合素质能力上表现优异的学生。辅以专门课程的方式，使学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。
2、机器人辅助教学

机器人辅助教学是指以机器人为主要教学媒体和工具提供给师生所进行的教学活动。与机器人课程比较起来，机器人辅助教学的特点是在于它不是教学的主体，而是充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到1个普通的教具所不能有的智能性作用。
3、机器人管理教学　　机器人在课堂教学、教务、设备等教学活动中所发挥的计划组织、协调控制等作用，我们把它称为机器人管理教学。因其组织形式、组织效率等方面有自动化、智能性的特点，机器人管理教学成为了很多教育工作者所欢迎的辅助伙伴。
4、机器人代理师生事务

众所周知，机器人具有人的智慧和功能，能代替师生处理1些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的事物，促进学习效率与质量的提高。
5、 机器人主持教学

机器人主持教学是机器人在教育中应用的最高层次。机器人在许多方面不再是辅助者，而是成为教学组织与管理的主要角色。机器人成为我们学习的对象，人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为了我们的另类老师。

4、推荐5岁宝用的乐高机器人教具！谢谢！

LEGO 9656是2008年发行的set，属于得宝系列的，只有102块砖，但是因为绝版后的乐高价格1般都是疯涨，所以这款也不例外，目前淘宝售价高达900+，我觉得价格太离谱。真心喜欢这个类型的SET的话，可以多买得宝或者是创意版的SET，几乎都是基础件，很适合MOC。有问题可以追问，希望采纳！。

5、医用机器人的基本种类

医用机器人种类很多，按照其用途不同，有临床医疗用机器人、护理机器人、医用教学机器人和为残疾人服务机器人等。

运送药品

运送药品机器人可代替护士送饭、送病例和化闷拍验单等，较为著名的有美国TRC公司的Help Mate机器人。

移动病人

移动病人机器人主要帮助护士移动或运送瘫痪、和行动不便的病人，如英国的PAM机器人；

临床医疗

临床医疗用机器人包括外科手术机器人和诊断与治疗机器人，可以进行精确的外科手术或诊断，如日本的WAPRU－4胸部肿瘤诊断机器人；美国科学家正在研发1种手术蚂码羡机器人 “达·芬奇系统”，这种手术机器人得到了美国食品和药物管理局认证。它拥有4只机械触手。在医生操纵下，“达·芬奇系统”精确完成心脏瓣膜修复手术和癌变组织切除手术。美国国家航空和航天局计划将在其水下实验室和航天飞机上进行医用机器人操作实验。届时，医生能在地面上的电脑前就可以操纵水下和天外的手术。

美国医用机器人还将被应用于军事领域。2005年，美国军方投资1200万美元研究“战地外伤处理系统”。这套机器人装置被安放在坦克和装甲车辆中，战时通过医生从总部传来的指令，机器人可以对伤者进行简单手术，稳模举定其伤情等待救援。

为残疾人服务的机器人

为残疾人服务的机器人又叫康复机器人，可以帮助残疾人恢复独立生活能力，如美国的Prab Command系统。

护理机器人

英国科学家正在研发1种护理机器人，能用来分担护理人员繁重琐碎的护理工作。新研制的护理机器人将帮助医护人员确认病人的身份，并准确无误地分发所需药品。将来，护理机器人还可以检查病人体温、清理病房，甚至通过视频传输帮助医生及时了解病人病情。

医用教学机器人

医用教学机器人是理想的教具。美国医护人员目前使用1部名为“诺埃尔”的教学机器人，它可以模拟即将生产的孕妇，甚至还可以说话和尖叫。通过模拟真实接生，有助于提高妇产科医护人员手术配合和临场反应。

6、机器人教具箱里电子器分类哪些属于输入'输出

VHDL,Verilog HDL,还有就是如果程序对时序要求不很严格的地方可以用system C,这个比硬件描述语言简单。硬件的内部结构,基本就不用考虑啦!不然怎叫做可编程逻辑器件。